石桥镇中心小学始终把教师队伍素质的提升作为体现学校管理水平的决定因素，特别是新学期面对教师队伍的调整带来的挑战，学校“四手”并抓，一手抓内部挖潜、一手抓干部优化、一手抓师德教育、一手抓专业提升，让精简优化后的师资达到最优化，确保了新学期开学稳步有序。

　　制定了竞聘上岗实施方案，本着统筹兼顾、按需设岗、德先量满的原则，明确每个岗位的职责和要求，在课程的基础上按满工作量设岗，在一定程度上缓解了缺编少人的问题，让教师工作有压力也有动力，有紧迫感也有幸福感。在学校里，58岁的孙照梅老师依然毫无怨言的担负起了语文教学，并且正在办理退休手续的杨同承老师在得知校车跟车困难，依然主动要求继续跟车到退休最后一天，这样的感人场景时刻激励着每一名教师不忘初心，努力工作。

　　严格按照学校内设机构设置和干部管理要求，对内设机构和领导职务进行了规范，本着“在工作中看能力、在工作中看人品、在工作中看担当”的要求，把想干事、能干事、干成事的一专多能教师选拔到领导岗位，建立起能者上、平者让、庸者下的任用机制，干部队伍不断规范优化。

　　为进一步提升师德建设，定期组织师德教育大讨论、师德警示教育、师德专题报告等，每学期第一个月为师德教育月，开学第一个会为师德专题教育会，学期中组织一次师德大讨论，每学年组织一次师德报告，邀请全国教育系统劳动模范李振华老师为老师们做了一场感人至深、催人奋进的师德报告，老师们扎根课堂、无私奉献的劲头更足了。

　　秉承“请进来，走出去促成长”的原则。带领教师到张店四处名校及悦庄等特色学校交流学习，每学期都邀请县教研员来我校指导教师专业成长，实施了教师梯次培养工程，组织开展教师工作心得交流、课堂教学论坛、外出学习收获汇报、班主任案例分享、班级文化布置务虚交流等活动，让教师“敢说、想说、会说”，带着目标工作，带着任务学习，带着反思交流。在抓实常规基础之上，开展展示课、汇报课、移植课等各类教研活动，以及思维导图备课比赛、课堂教学创新论坛、复习课研讨等活动，使学校教师在活动中提升业务水平。

　　近日，学校收到了家长给两名老师送来的锦旗，两位家长是刚刚毕业的五年级家长，为了不给老师增加顾虑，选择在毕业后表达对老师的崇敬和谢意！这份厚重的礼物是家长对学校工作的肯定，也是学校抓师德、强师能的成果体现。

　　每一名教师都是一座蕴含着无穷力量的宝藏，有着巨大的裂变和聚变的潜能，学校将尽最大努力为老师搭建平台，把老师“向上向善”的品质培养起来，把老师的无穷潜力激发出来，让石桥教育更有活力、有潜力。

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